Apprentissage basé sur la culture autochtone dans le curriculum de l’Alberta

Veuillez noter que les enseignements et les vidéos présentés sur ce site web sont basés sur les façons de savoir et d’être des Woodland Cris de la région nord-ouest de l’Alberta. Les connaissances, coutumes, protocoles et pratiques partagées ici ont été acquises au fil d’une vie d’enseignements transmis par la famille et les Aînés, profondément enracinés dans les modes de vie spirituels et de subsistance des Cris et des Métis.

L’APLC reconnaît que nous avons tous des enseignements, des protocoles et des pratiques différents dans nos propres communautés et encourage les utilisateurs à consulter les Aînés locaux concernant les pratiques et coutumes propres à leur région. Ce site Web représente la manière de transmettre le savoir telle qu’elle a été enseignée à Wapastim. Ninaskamon.

Français | English
Apprentissage basé sur la culture autochtone dans le curriculum de l’Alberta

 

VIDÉOS SUR LES PRATIQUES TRADITIONNELLES

 

 

Les treize lunes

La légende du jour et de la nuit nous raconte comment ont été créés les solstices, le jour et la nuit. Dans la vidéo « Les 13 lunes », Wāpastim nous explique le cycle de la lune, les noms de la lune en langue crie, les enseignements associés aux quatre lunes de guérison, et bien d’autres choses encore.

Attrape-rêves

Débutant par la Légende de Nīpisīy (le saule), Wāpastim nous fait partager les histoires et enseignements des Ojibwés et des Sioux Lakota au sujet des attrape-rêves. Il nous présente ensuite mihkwapemak (le saule rouge) et les pratiques traditionnelles des Nēhiyaw (Cris) par rapport aux attrape-rêves, pratiques qui font écho à celles des peuples mentionnés précédemment.

Liens de parenté et communauté

Wāpastim explique la structure des liens de parenté et de la communauté chez les Nēhiyaw. Il décrit aussi l’impact de la colonisation sur ces structures traditionnelles.

Mesure et mélanges des plantes médicinales les plus utilisées

Après nous avoir montré les façons de récolter les plantes et de chasser les animaux dans ses vidéos, Wāpastim nous explique comment préparer un thé et un baume médicinaux avec certaines de ces plantes et parties d’animaux.

Votre apprentissage sur le sujet commence avec la série de vidéos Récolter des plantes et chasser des animaux, ainsi qu’avec les récits et légendes et le guide d’apprentissage qui y sont associés. (Veuillez noter que cette ressource est disponible seulement en anglais.)

Plantes et arbres – Êtres animés et inanimés

Wāpastim nous explique que les Nēhiyaw considèrent les plantes et les arbres en tant qu’êtres vivants possédant des émotions. Il décrit ensuite leurs relations avec les humains dans un cadre de respect et de gratitude mutuels.

Protocoles pour la récolte des plantes

Apprenez les protocoles à respecter pour la récolte des plantes et les raisons qui sous-tendent ces protocoles.

Cercles de partage et cercles de parole

On considère souvent que les termes « cercles de partage » et « cercles de parole » sont des synonymes. Wāpastim nous aide à comprendre les différences entre les deux, telles qu’elles lui ont été expliquées par divers aînés et gardiens du savoir. Wāpastim traite aussi de l’utilisation du bâton de parole et du calumet dans le cadre formel d’un cercle de parole.

Spiritualité et expériences religieuses

Wāpastim traite des différences entre spiritualité et religion à partir de ses expériences personnelles et de ses enseignements.